Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 984
Uma proposta de ensino de Mecânica Ondulatória e Acústica na formação universitária empregando TIC
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-02-26)
This research has been carried out in the first academic term in 2017 with a 6th-semester Mathematics students in Santa Maria Federal University. The studied comprised 29 subjects with an age average of 25 years. In this ...
O ensino de física no ensino remoto emergencial: possibilidades e desafios
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2023-02-16)
Education experienced an atypical scenario during the Covid-19 pandemic, from the beginning
of 2020 in Brazil. Social distancing measure was proposed to contain the spread of the virus
and, in education, it led to the ...
Matéria e radiação: articulação entre física e saúde na perspectiva de uma prática docente reflexiva
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2012-02-28)
According to the PCN Health is a transversal theme, that is, should permeate all curriculum subjects, in this case the teachers of the discipline of physics must also do everything possible to include the Health Education ...
Abordagem histórica da física moderna e contemporânea no ensino médio
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBrasilUFS, 2017)
A dinâmica do processo de ensino e aprendizagem de cálculo I: uma investigação no curso de licenciatura em física da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2019-02-25)
In higher education, as in basic education, Mathematics is separated from Physics in disciplines, because it is not usually thought of an integrative approach when structuring a curriculum. This fragmentation in the initial ...
Ensino de astronomia em aulas de física do ensino médio: desafios e possibilidades
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-12-09)
Astronomy originated from human curiosity and need to unravel the great cosmic mysteries. Thus, observation sky-celestial unleashed, together with human development, the acquisition of impressive knowledge, which significantly ...
A identização docente no curso de Licenciatura em Educação Física: facilidades e dificuldades na construção do ser professor
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-18)
Learning to be a teacher, as well as learning to read, to love, to eat, are learning that materialize through the experiences we had in our lives. Not "born" with the gift or vocation to be a teacher, but teaching the ...
Física e o futebol no ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa MariaBREducação Matemática e Ensino de FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física, 2015-12-03)
This work aims primarily the development, implementation and evaluation of an educational strategy, by means of four Didactic Activities (DA), addressing concepts of mechanics from football to senior students of elementary ...
Ensino de física a partir da articulação Freire - CTS: lançando um olhar sobre as escolas do campo
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-07-04)
This research has as its objective the investigation of theoretical and practical elements that may guide the organization of didactic-methodological strategies anchored within a linking of Freirean premises and the ...
Interação colaborativa em hipermídia educacional no ensino-aprendizagem de física
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-03-06)
This thesis signals the importance of collaborative interaction in the school environment in
times of teaching and learning of physics network, mediated by educational technology.
Priority was collaborative interaction ...